２０２０年５月１２日（火）

本日の朝ごはん♪

●トマトジュース
●ホットケーキ
●いちご
●りんご

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本日の休日コーデ♪

●ピンクの長袖Tシャツ
●デニムのミニスカート
●黒の５分丈レギンス
●グレーのハイソックス

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本日の昼ごはん♪

●ごはん
●お味噌汁
●コロッケ
●だし巻き卵

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本日の晩ごはん♪

●野菜たっぷり冷し中華
●トマト＆スナップエンドウの卵炒め
●ニラと鶏むね肉の胡麻油炒め
●シメジのマヨネーズ醤油炒め
●グリーンスムージー

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臨時休校中の課題をもらっています

やり方の説明を書いたプリントもあります

それなのに・・・

やり方を間違えてしまいました

理科の学習ノートなのですが

学習ノートの表紙に　桜の写真と植物の種が２粒貼り付けてありました

唯子さんとわたし　『なんだろね～？』

説明プリントには　
●春の花や木の観察をする　
●へちまの種の観察をした後　種を蒔いて観察をする

と書いてありました

今から　春の花や木の観察っていっても・・・

そうだ！　ヤマボウシ♪

ということで　ヤマボウシの花の観察をして　細かく丁寧に　花や葉を書きました♪

それなのに・・・・

唯子さん　『おかあさん・・・　貼ってあった桜の木の写真を見て書くんだって・・・
　　　　　　ここに説明が書いてあった・・・　どうしよう・・・』

あら～　どうしよう・・・

あの桜の写真は　４月に咲いていた校庭の桜で　その桜をみて観察日記を書けという指令だったのか・・・

４月に学校でできなかったことを　小さな写真をみて　学習したことにするのか・・・

わたし　　『これでいいよ♪　こんな小さな（５cm×５cm）の写真をみて絵を描いて
　　　　　　観察したことを書くより　今咲いているヤマボウシの観察をした方が
　　　　　　よっぽどいい学習になってると思うよ♪
　　　　　　ヤマボウシの観察画は消さずに　別の紙に桜の観察画を書いて貼っておけば
　　　　　　いいよ♪
　　　　　　唯子は　とてもいい学習をしたんだよ♪』

唯子さん　『うん　わかった♪』

唯子さんが書いたヤマボウシの花の絵は　花びらの色　葉の様子　花の付き方がとてもよく観察してあると思います♪

頑張って書いたのに消すことはありません♪

桜の観察画も書き　一緒に提出できるようにしました♫

☆唯子さんは　ヤマボウシの花の絵の方が気に入っているようです♪

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